吕明结合学校、学院临床医学人才培养最新部署，对本科教学提质增效相关举措进行解读。她表示，希望通过课前集体备课集思广益、博采众长，提升教学质量，使学生享受到最优质的教学资源；同时鼓励第一和第二临床学院之间的师资交流，希望通过学系内部教学资源共享，相互学习借鉴，最终达到同质化教学的目标。

雷大鹏表示，集体备课为课程教学的同步、高效、科学提供了必要的前期准备，通过开展集体备课活动，临床教师相互学习与借鉴，及时整合教学资源，实现教师之间优势互补、资源共享，进一步推动同质化教学，提高教学效率，加快青年教师成长。

会上，全体参会教师围绕新版教材开展集中研讨。大家聚焦教学目标优化、教学策略创新、课程思政融入、见习教学规范、临床思维培养等核心内容，进一步细化教学大纲、明确教学重难点、更新授课内容与教学模式，统一两院教学标准，扎实推进同质化教学落地。会议重点讨论如何采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂的互动效果。同时，会议确定新学期教学日历安排和考核方式，确保本科和留学生教学任务顺利完成。

下一步，耳鼻咽喉科学系将持续深耕本科教学建设，坚守育人初心、创新教学模式、夯实教学根基，持续提升教学质量、完善学系建设、助力学科高质量发展，全力培养高素质临床医学人才。