近日，教育部公布了首批国家级一流本科课程认定结果，由山东大学齐鲁医院院长陈玉国教授主持建设的慕课《急诊医学》获选国家级“线上一流课程”（原国家精品在线开放课程），该课程已于中国大学MOOC平台上线2年。

陈玉国教授教学团队的慕课建设起步于2017年，《急诊医学》于2018年10月正式开课，是山东大学首批在中国大学MOOC平台上线的临床医学在线开放课程，注重将知识、能力、素质有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力与临床诊断思维。年初新冠疫情爆发时，高质量的急诊医学慕课资源有力支撑我院完成教育部要求“停课不停学”的线上教学任务；当前疫情防控常态化背景下，慕课与线下课程有机结合的混合式教学模式则为学生参与翻转课堂提供了重要保障。此次线上一流课程评选是国家实施“双万计划”的重要一环，全国范围内医学类线上一流课程仅69门入选，《急诊医学》更是在众多竞争者中脱颖而出，为齐鲁医院和山东大学赢得了荣誉。

急诊医学要求利用最少的信息、在最短的时间限制下挽救生命，处于临床一线工作最前沿，折射出对生命尊重的社会文明程度，于润物细无声中渗透课程思政教育。此次我院入选的《急诊医学》以“早期诊断、危险分层、正确分流、科学救治”十六字方针与“先救命后辨病”等急诊医学临床思维特点为指导思想，以症状学、各系统急症、检查和技术为体系，涵盖了急诊医学领域的基本知识、研究热点和临床常见问题，突出了急危重症的早期病情评估、危险分层与急诊救治。课程不仅适用于医学生、急诊医师及急危重症从业人员等急诊急救专业人才，提高其应急快速反应和组织协调能力、培养其高超的急救技能，而且有助于加强急救知识的大众普及、提高社区民众的急救意识。

我院深刻学习习近平总书记教育重要论述，严格贯彻落实全国教育大会精神，按照新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，持续深化教育教学改革，将教学改革成果落实到课程建设上，自2017年起，建设有慕课7门，并于今年获批国际化课程专项委托项目5门。《急诊医学》的入选强势彰显了我院的课程建设优势，在学科带头人、教研室主任陈玉国教授指导下，徐峰、桑锡光、菅向东、黄齐兵、吕瑞娟、李鹏宇等副主任作为课程团队主要成员，带领曹立军、孙祎、陈良、边圆等青年医师，精准对标一流本科课程建设要求，坚守“提升高阶性、突出创新性、增加挑战度”的慕课建设原则，在课程设计上，有效增加了研究性、创新性、综合性内容，增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感，让学生体验到“跳一跳才能够得着”的学习挑战；在课程内容上，体现前沿性与时代性，及时将学术研究、科技发展前沿成果引入课程，强调广度和深度，突破习惯性认知模式，培养学生深度分析、大胆质疑、勇于创新的精神和能力；在教学方法上，体现先进性与互动性，大力推进现代信息技术与教学深度融合，积极引导学生进行探究式与个性化学习。

课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。2020年10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，要求发挥在线教育优势，完善终身学习体系。我院坚定不移以国家和民族需求为己任，致力于构建全员全程全方位育人大格局，以学生为中心，不断提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度。急诊医学教研室作为我院众多优秀教学团队中的典型代表，在打磨课程的同时，以身作则培养医学生的责任担当与家国情怀，陈玉国、徐峰等高层次教授作为泰山学者攀登计划专家与泰山学者青年专家，常年讲授专业基础课，奔赴在教学一线，精益求精完善在线课程，树立了我院课程建设新标杆。高水平人才构成了我院教学的核心竞争力，高效利用科研优势反哺教学则是我院保持教学领先优势的护城河，新时代，新征程，我院将继续发挥“双一流”建设高校附属教学医院的引领示范作用，推动临床教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，形成打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革氛围，从而为培养卓越拔尖医学人才提供有力支撑。